你的孩子怕輸嗎？——幫你提高孩子的抗挫力

2020-08-01 14:58:21

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現在絕大多數孩子，由於條件優越，家長的過分溺愛，形成了好多輸不起的孩子，如何提高孩子的抗挫能力呢?還要從家長自身做起，下麵給大家分享一些其他孩子的真實案例。

親子遊戲：

程子四歲開始開始喜歡上下棋，但是不管下什麽棋，隻要贏不要輸。

印象很深的一次，程子下圍棋輸了，臉色大變，大發脾氣，大哭大鬧。媽媽說了他幾句，結果他鬧得更凶，然後把棋盤都掀掉了，氣得媽媽狠狠地教訓了一番，說了一大串“勝敗乃兵家常事，哪有隻贏不輸的……”等道理，他顯然聽不進去，然後兩人不歡而散。

雖然每次輸了會哭上好一會兒，但是還會堅持，因為程子就是喜歡棋類。每次下棋前媽媽糾結不知該輸給他還是贏給他。謙讓他吧，他一定高興;不讓他吧，他又要生氣，掉眼淚。怎麽就這麽看重輸贏呢?於是，媽媽變換了一種方法。

“向日葵app下载安卓版官方网站不玩贏棋，隻玩輸棋好不好?”程子眼睛一亮，聽了很新鮮，問媽媽怎麽玩輸棋。

媽媽拿出十花生豆，說了規則：“你5個我5個，誰下輸了誰就得到對方的豆豆。誰把對方手中的5個豆豆都輸過來，就得到一顆貼畫，沒有貼畫的人就罰講故事故事。”因為程子每天有讀書聽故事的習慣，所以采用這種獎勵方式。

程子聽了欣然同意。這下可好，媽媽再也不用讓他了，他呢，為了得到貼畫，有時故意輸給我。有一次程子連得五個貼畫。害的媽媽一晚講五個故事給他聽。之後，程子不再把輸贏看得那麽重了，覺得輸也很好玩的。

厭學教育

遊戲啟示：

在對待一些觀點和看法上，往往能突破司空見慣的似乎已成定論的觀點和見解，敢於“反其道而思之”，得出反向的觀點或見解。用於一些問題的解決上，有時會得出人意料的效果。這裏父母的逆向思維用在了改變孩子的壞習慣上，同樣取得了效果。

孩子怕輸，因為“輸”是不好的感覺;那麽，如何讓“輸”成為好感覺呢?把傳統規則中的“輸為敗贏為勝”規則改為“贏為敗輸是勝”就行了。結果取得了出人意料的效果，淡化了孩子的輸贏意識，培養孩子不服輸、敢於克服困難、不怕失敗的品質。